Igraonica Gradske knjižnice i čitaonice Virovitica

Programski sadržaji za djecu predškolske dobi u Knjižnici provode se sukladno članku 23. Zakona o predškolskom odgoju i naobrazbi (10/97, 107/07, 94/13, 98/19, 57/22, 101/23), članku 6. Pravilnika o posebnim uvjetima i mjerilima ostvarivanja programa predškolskog odgoja (10/97, 107/07, 94/13 i 98/19).

Standard za Narodne knjižnice u RH (NN 103/21) prepoznaje predškolsko dijete kao korisnika knjižnice, te propisuje prostor, opremu, osoblje i knjižničnu građu koje trebaju imati narodne knjižnice za svoje najmlađe korisnike. Gradska knjižnica i čitaonica Virovitica svoje je sadržaje uskladila sa Zakonom o predškolskom odgoju 2011. godine.

Programi Igraonice zamišljeni su kao edukativno-zabavni, planirani na mjesečnoj i dnevnoj osnovi u kojima su spojeni igra i učenje za što smo osigurali i pripremili ugodan i dobro opremljen prostor. Osmišljeni su za djecu od prve godine pa do polaska u školu.

Igraonica je dobra priprema za školu jer iskustva i znanja koja će djeca steći u druženju s vršnjacima pomoći će im u svladavanju školskog gradiva i snalaženju u školi. Osnova programa je igra obogaćena kreativnim, zabavnim i edukativnim sadržajima u skladu s djetetovim interesima i sklonostima.

Igra

Igra je najčešći oblik dječje aktivnosti, spontana je i dobrovoljna, a njen značaj leži u fizičkom, spoznajnom i socijalno-emocionalnom razvoju djeteta. U igri se izražavaju radoznalost, osjetljivost, fizička aktivnost i potreba za suradnjom i zajedništvom među sudionicima. Dijete se kroz igru izražava i dokazuje, vlastitom aktivnošću stječe nove spoznaje o sebi i ljudima kao i svijetu oko sebe. Putem igre dijete razvija vlastiti identitet, uspostavlja komunikaciju i odnos u društvu.

Slikovnica

Jedan od značajnih zadataka programa Igraonice je i razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi, odnosno slikovnici. Ostvarivanje tog zadatka postiže se kroz niz aktivnosti vezanih uz slikovnicu:

• čitanje
• prepričavanje
• opisivanje
• kreativno pričanje priče
• dramatizacije
• lutkarske improvizacije
• izražavanje doživljaja kroz likove
• verbalne aktivnosti

Ciljevi

Programski sadržaji za predškolsku djecu i njihove roditelje u Gradskoj knjižnici i čitaonici imaju sljedeće ciljeve:

• poticanje i razvijanje rane pismenosti
• stvaranje potencijalnih budućih korisnika
• navikavanje djece na prostor knjižnice te usluga koje knjižnica nudi
• navikavanje cijele obitelji na korištenje i boravak u kulturnoj ustanovi kao što je knjižnica
• poticanje cjelovitog razvoja djeteta, a posebno socijalno – emocionalne dimenzije i stvaralačkih svojstava u raznovrsnim igrama
• omogućavanje roditeljima koji imaju djecu s poteškoćama u razvoju da koriste naše usluge i da djeca imaju mogućnost igre sa svojim vršnjacima
• razvijanje komunikacijskih vještina
• uvažavanje drugih i uvažavanje različitosti
• razvijanje pozitivne slike o sebi i ne nasilno rješavanje sukoba
• vođenje brige o individualnosti svakog djeteta
• poticanje emocionalne veze dijete – dijete i odgajatelj – dijete
• uključivanje roditelja u sve aktivnosti
• edukacija roditelja o kvalitetnoj slikovnici kao i literaturi za pomoć oko odgoja djece

Aktivnosti

Aktivnosti se provode i planiraju kroz razvojna područja:

• socio-emocionalni razvoj
• spoznajni razvoj
• psihomotorni razvoj
• govor, komunikacija, izražavanje i stvaranje

Neke od aktivnosti koje se provode:

• čitanje slikovnica, pričanje priča
• lutkarske improvizacije
• zadovoljavanje potrebe djeteta za kreativnim izražavanjem koristeći različite likovne i neoblikovane materijale
• u centru za građenje različitim građevnim materijalima razvijati motoriku, društvene vještine, govor, koordinaciju oko – ruka, matematičke vještine, logičko zaključivanje
• pokretne igre
• pjevanje, učenje brojalice i plesanja
• istraživanje prirode i prirodnih pojava
• otkrivanje osnovnih matematičkih pojmova različitim igračkama i igrama 
• skupne i individualne igre

Neki poznati sadržaji na inicijativu djece se ponavljaju i stalno su prisutni (npr. Ide maca oko tebe, Dan – Noć ). Sve skupine su u trajanju od sat i pol. U periodu između skupina je pauza kako bi se prostor pripremio za slijedeću:

• prozračivanje prostora
• priprema igračaka i aktivnosti
• izmjena djece u prostoru
• razgovor s roditeljima
• preporuka slikovnica ili knjiga u kutiću za slikovnice i literaturu za roditelje

Teme

Neki od sadržaja koje obrađujemo:

• Moja obitelj i ja
• Moji prijatelji
• Prava djeteta
• Svijet i okolina u kojoj živimo
• Sadržaji za poticanje čitanja
• Sudjelovanje na predstavama i prigodnim priredbama

Jednom tjedno djeca zajedno s voditeljicom biraju slikovnice koje će koristiti u prostoru namijenjenom za boravak i druženje djece. Tematski se uređuju prozori, kao i prostor izvan Igraonice:

• godišnja doba
• maskenbal
• Valentinovo
• Uskrs
• Dan planeta zemlje
• Međunarodni dan djeteta
• Mjesec hrvatske knjige
• dani kruha
• Dan Grada Rokovo
• Dan jabuka
• Sveti Nikola
• Božić

Mala igraonica

Mala igraonica namijenjena je bebama i djeci mlađoj od tri godine. Mala djeca trebaju blizinu roditelja i drugih poznatih i bliskih osoba dok se igraju, stoga su roditelji ili drugi odrasli, koji djecu dovode u Malu igraonicu, obavezni nazočiti tijekom igre. To će pomoći djeci da im prvi koraci u svijet knjižnice bude zanimljivo iskustvo i zadovoljstvo.

Igroteka

U sklopu Igraonice djeluje Igroteka – posudba igračaka. Igračke se dezinficiraju, broje se dijelovi, vakumiraju i sadrže svoj kontrolni listić. Može se posuditi jednu do dvije igračke na dva tjedna. One su biti klasificirane po skupinama, a većina igračaka je namijenjena djeci predškolskog, dok je nekolicina i za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Osnovni cilj ovoga programa je omogućiti pristup kvalitetnim i edukativnim igračkama odnosno pružiti djeci širok izbor različitih igračaka, razvijati naviku posudbe kod djece te razvijati i poticati potrebu za dolaskom u knjižnicu po igračku, a kasnije i po knjigu. 

Voditeljica: Ivana Molnar, knjižničarski suradnik
Odgojiteljica: Sonja Markotić, knjižničarski suradnik