Obilježen WEEK 17: Edukacija land arta u sklopu Erasmus akreditacije

24. travnja 2026.

Četvero naših djelatnika sudjelovalo je na edukaciji land arta u sklopu projekta Erasmus akreditacija. Edukacija je uslijedila nakon posjeta finskim knjižnicama, gdje su imali priliku vidjeti primjere dobre prakse u području zelenih knjižnica i aktivnog građanstva. Inspirirani tim iskustvima, radionica je ponudila praktičan pristup integriranju umjetnosti, prirode i održivosti u knjižnični rad. Ujedno, na ovaj način smo obilježili WEEK 17 – nacionalni tjedan knjižnica za održive promjene i razvoj.

O TJEDNU 17

WEEK17 (broj tjedna = 17 ciljeva održivog razvoja) nacionalni je tematski tjedan posvećen 17 globalnih ciljeva održivog razvoja Ujedinjenih naroda. Temelji se na kombinaciji nacionalne i zajedničke lokalne kampanje knjižnica, uz snažan naglasak na inicijative „odozdo“, uključivanje građana i informiranje o ciljevima održivog razvoja.

WEEK17 može potaknuti i uspostaviti partnerstva između knjižnica, organizacija, drugih institucija i civilnog društva. Održava se u lokalnim knjižnicama ili u lokalnoj zajednici.

Na nacionalnoj razini, udruženja mogu podržati lokalne aktivnosti uspostavljanjem suradnje s nacionalnim partnerima te razvojem zajedničkih promotivnih materijala, plakata, priopćenja za medije i sl. U Danskoj se također provodi zajedničko odbrojavanje do WEEK17 – cilj 1 u prvom tjednu, cilj 2 u drugom tjednu itd.

Radionicu je vodila Koho Pedagogija, platforma koja razvija i provodi stručne edukacije. Radionica je prikazala mogućnosti land arta u četiri godišnja doba i načine na koje se prirodni materijali mogu koristiti za kreativni izraz i kako jednostavni elementi iz prirode mogu postati umjetnička djela, od otisaka na papiru do trodimenzionalnih instalacija koje potiču promišljanje o okolišu i prolaznosti svega.

U radu smo koristili prirodne elemente poput cvijeća, plodova, latica, kamenčića i zimskih materijala, stvarajući umjetničke izraze koji potiču promišljanje o okolišu i održivim aktivnostima. Radionica je pokazala kako se jednostavni prirodni materijali mogu koristiti za izražavanje kreativnosti, vizualizaciju ideja i povezivanje s prirodom. Istovremeno, aktivnosti su naglašavale važnost recikliranja, održivosti i uključivanja zajednice u kreativne procese.

Ova edukacija bila je uvertira u razvoj nove ideje za rad i aktivnosti u knjižnici, s naglaskom na održivost, reciklažu i aktivno sudjelovanje svih korisnika. Osim što smo proširili vlastite vještine, vratili smo se s nizom novih perspektiva kako knjižnica može biti živi, dinamični i inspirativni prostor. Cijeli program nas je podsjetio da knjižnica nije samo mjesto knjiga – ona može biti prostor gdje se zajednica okuplja, uči, stvara i razvija ekološku svijest.